在制定规划时，需要注意协调各个方面的资源，包括人力、物力、财力等方面。要怎么写校本研修计划内容呢？下面给大家分享一些校本研修计划内容，供大家参考。

校本研修计划内容篇1

一、指导思想

坚持以新课程改革为中心，以澳门伦敦人为研究主体，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，积极开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。遵循“培训方式教研化，教研澳门伦敦人官网主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循澳门伦敦人成长和培养的规律，结合我校实际，将注册、教研、校本研修等澳门伦敦人官网全面整合，务本求实、从小处着眼，围绕课堂注册，从常规澳门伦敦人官网做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。

二、研修目标

依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修澳门伦敦人官网，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进澳门伦敦人注册行为，提升澳门伦敦人专业化发展水平，切实解决或研究教育注册改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型澳门伦敦人队伍，全面提高注册质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。

三、研修重点

1、讨论完成计划各项澳门伦敦人官网。

2、建立电子备课室，提高澳门伦敦人制作和使用多媒体课件进行的注册的技能。充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学习和交流。

3、采取“板块”教研形式，进行分科教研活动。

4、认真组织开展“精品课”展示活动，如“领导上展示课”、“骨干澳门伦敦人上示范课”、“普通澳门伦敦人上达标课”等系列活动，深入研究注册规律和学生认知规律，进一步深化人才培养模式。

5、继续加强学校科研课题的研究澳门伦敦人官网，进一步激活澳门伦敦人参与教研的主体意识，逐步建立一种教育、注册、研究学习一体化的新型职业生活方式，使澳门伦敦人真正向实践——反思型转变。

6、大力培养青年澳门伦敦人，搭建展示锻炼的舞台，多让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长，不断促进澳门伦敦人队伍素质的整体提高。

四、研修措施

1、加强教育理论学习

随着课改的不断深入和发展，需要我们及时总结成功的经验与做法，讨论新问题，研究新对策，因此我们要不断学习，提高理论水平。本学年重点学习教育理论以及上级有关文件，领会其精神实质，明确教育改革的指导思想、改革目标及具体要求，使各位澳门伦敦人弄清新课程标准内容，理解学科注册的性质、地位、理念及目标，正确把握学科教育的特点，建设开放而有活力的学科课程。

专任澳门伦敦人除参加上级组织的培训和学校的集中学习外，个人有学习、研修、提高计划。在澳门伦敦人中开展读书活动，每学期至少细致读一本教育注册书籍。更新澳门伦敦人的知识观、课程观、澳门伦敦人观，全面提高澳门伦敦人实施素质教育的能力和水平。通过校本培训，使澳门伦敦人把学习理解为一种现代生存状态，成为一种自觉的行动。

2、抓好澳门伦敦人的业务学习

制定周密的业务学习计划，每周二下午的业务学习以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查。要做到：

（1）自学与集体学习相结合。

（2）学习与交流心得相结合。

（3）自己学习与讲座指导相结合。

澳门伦敦人在学习过程中既要有摘记，又要写下注册中的心得体会，学校定期检查，并在学期末进行评比。

3、营造良好的研修氛围

我校把校本研修与教育注册、教研活动紧密结合起来，从学校和澳门伦敦人的实际出发，通过培训解决学校和澳门伦敦人的具体实际问题，提高澳门伦敦人的教育注册和教育科研能力。

校本研修计划内容篇2

新时代背景下，注册澳门伦敦人官网也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和注册方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代澳门伦敦人的必修课。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划。

一、研修目标：

1、通过学习，提高自身的师德修养。

2、加强学习，积累研究课题的经验。

3、通过研修，探索教育注册规律，掌握课堂注册技巧，提高课堂注册艺术。

4、通过研修，提高自身的业务水平，丰富注册经验，能上好每一节的语文课。

5、通过研修，掌握注册基本功，更好地为注册服务。

6、树立终身学习的理念，为自身的发展奠定基础。

二、具体措施：

1、多写注册反思，多听同课头资深澳门伦敦人的示范课（15—20节）

2、积极参加学校与教研组组织的各种形式的英语教研活动，并主动承担学校组织的研讨课、示范课、公开课、汇报课等，在实践活动中丰富自己的注册经验，提高自己的教育注册水平。

3、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂注册，进行注册方法和教育科研基本方法的研修，全面提升自己的注册研究能力。

4、注重日常注册常规的扎实与提升。常反思自己的注册行为和管理行为，

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为注册行为，从反思中提升注册研究水平，在总结经验中完善自我。

5、认真做好课前准备，钻研教材及参考书，理解编写意图，把握知识重难点，认真备好每一节课，精心设计注册过程，采用合理的注册手段，让备课更好的服务于上课。

6、积极改变注册方式，探索有效的课堂用语，充分调动学生自主学习的积极性和学习兴趣，注重培养学生良好的&39;学习习惯，培养学生倾听的习惯，优化注册手段，让学生学习的内因与澳门伦敦人注册的外因相辅相成、和谐统一。

7、充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。学习别人的长处，弥补自己的短处，科学借鉴别人的注册经验，让自己在注册中不断的反思自己，让注册澳门伦敦人官网更加趋于完美。

总之，我将充分发挥自己的专业特长，积极进行校本研修澳门伦敦人官网，促使自己的综合素质不断得到全面提高，让自己的注册更具特色，培养出更出色的学生，促进我校注册质量和教研水平再上台阶。

校本研修计划内容篇3

一、指导思想

这一年度我校的校本研修澳门伦敦人官网将按照上级研修部门的澳门伦敦人官网要求，以加快学校内涵发展为目标，紧紧围绕“打造高质量课堂，提升澳门伦敦人教育注册能力”这一主题，坚持“育德为先、能力为本，突出骨干、面向全员，均衡发展”的原则，开展多种形式的基于岗位、基于课堂、基于问题、基于澳门伦敦人发展需求的澳门伦敦人培训与岗位练兵活动，促进澳门伦敦人专业化成长。

二、主要澳门伦敦人官网

(一)做好校本培训澳门伦敦人官网

这一年度的校本培训澳门伦敦人官网继续采取自学与集中学习相结合的方式进行。

1.澳门伦敦人的自学内容包括：本学科的课标、教材、教法，与本学科相关的网络学术信息和学刊中的相关论述等。

2.集中学习的主要内容是教育学、心理学的通识培训，名优澳门伦敦人录像课，讲座视频等。

3.培训成果以“讲述我的教育故事”形式呈现。要求全体澳门伦敦人以教育学和心理学为理论支撑，选取自己在教育、注册澳门伦敦人官网中的典型案例，撰写一篇教育或注册案例。学校经过评选后，组织澳门伦敦人进行交流并编辑成本校的年度《教育注册案例集》。

4.组织澳门伦敦人参加省、市教研部门组织的各类培训活动，使我校澳门伦敦人及时把握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，把握最新的教育技术和注册方法。

(二)开展校本教研活动

1.这一年度我校的教研主题是“打造高质量课堂”。按照这一主题，分别确立了各学科提升课堂注册质量的教研重点：数学学科“体育数学基本思想和基本活动经验的主要注册策略”，语文学科“语文阅读注册策略”，科任学科“不同课型注册策略”。

2.教研活动主要采取常态教研、主题教研、区域教研三种形式进行。

常态教研：听常态课，认真做好课后的评课、议课、研课和教研成果的积累澳门伦敦人官网。

主题教研：举办全体任课澳门伦敦人的“朝阳体育第七届阳光杯赛课”活动，在此基础上推出名师引领课。

区域教研：这一年度我校要主办一次区域教研活动，协办一次区域教研活动，还组织本校澳门伦敦人积极参加合作体学校举办的各学科的注册研究活动。

通过以上三种形式的教研活动，为我校澳门伦敦人提供展示、交流、学习的平台，进一步强化我校澳门伦敦人的课堂注册策略意识、课堂注册有效意识和课堂注册的成果意识，以此促进我校澳门伦敦人的课堂注册水平发展，推动注册质量的提升。

(三)发挥名优澳门伦敦人的示范引领作用

1.建立起(20__—20__年度)市级骨干澳门伦敦人、注册能手，管理考核档案。按照“骨干(能手)澳门伦敦人承诺书”的要求，给他们下任务、加担子，让他们在校本教研、区域教研、市级教研活动中承担相应的教研任务，充分发挥出名优(骨干)澳门伦敦人的引领、示范作用。

2.利用学校网站、澳门伦敦人博客等平台交流展示名优澳门伦敦人的教育智慧、注册风格、注册策略与注册方法的应用，使不同层次的澳门伦敦人都有不同程度的提升。

(四)开展岗位练兵活动

学校结合市教研部门的澳门伦敦人官网计划，有针对性地组织澳门伦敦人进行相关的技能训练和比赛，通过学校内部的岗位练兵促进澳门伦敦人专业发展。

1.朝阳体育第七届“阳光杯”赛课活动。

2.澳门伦敦人三笔字比赛

3.学科不同课型注册策略说课赛

三、澳门伦敦人官网要求

1.学校领导和相关负责人要按计划积极组织安排各项研修活动并做好研修过程性材料的积累，全体澳门伦敦人要积极参与到研修活动当中。

2.这一年度，所有研修活动都将按照学校的《校本研修澳门伦敦人官网考核办法》对澳门伦敦人参加研修情况进行登记，并按照研修效果情况进行相应的考核。

校本研修计划内容篇4

一、指导思想

以_为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务注册为中心。

二、基本情况

我从毕业到现在，一直从事教育澳门伦敦人官网，掌握了一定的`教育理论经验，同事我也是一个有爱心、耐心、责任心的澳门伦敦人，有高尚的师德，忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教育的理论指导。

三、研修修目标

1、思想政治方面

(1)认真学习《幼儿园澳门伦敦人职业道德规范》。

(2)利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和注册理念。

2、业务澳门伦敦人官网方面

(1)扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

(2)认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》。

(3)努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的注册信息，提高课堂注册效果，同时积极参加园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。

(4)多看一些有关注册方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。

(5)参加教研注册活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的注册水平。

总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再澳门伦敦人官网中不断进步，水平不断提高。

校本研修计划内容篇5

一、指导思想

强化教科室“组织、服务、研究”的职责，创新活动载体，打造品质教育，重点做好提升教育注册质量、落实注册常规、提高科研品质和促进澳门伦敦人发展等澳门伦敦人官网，以校为本，研训结合；聚焦课堂，关注学生。充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，努力为学校的行政决策、教育注册、澳门伦敦人发展服务，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

二、澳门伦敦人官网重点

1、引导加强学科教研组建设。创设良好的学科教研环境，扎实开展校本教研，围绕“专业引领、同伴互助、注册反思”三个环节，继续开展“一人一课”活动、集体备课活动，发挥教研组和备课组的集体智慧，充分实行资源共享，努力改变教研形式，加强对主题教研活动的研究，激活澳门伦敦人参与注册研究的热情，让校本教研活动落到实处，取得成效。

2、发挥骨干澳门伦敦人辐射效应，重视青年澳门伦敦人培养。发挥名师引领作用，利用骨干澳门伦敦人展示课、新澳门伦敦人汇报课等活动带动澳门伦敦人队伍注册能力的提升；做好20__年新澳门伦敦人师徒结对澳门伦敦人官网，努力促进青年澳门伦敦人专业成长。

3、做好澳门伦敦人专业发展培训。积极搭建澳门伦敦人发展平台，本学期将组织骨干澳门伦敦人外出学习参观及邀请县内外专家来校进行讲座。同时做好省平台澳门伦敦人选课、审核评价等澳门伦敦人官网，完成20__年下半年澳门伦敦人选课培训计划，提高澳门伦敦人专业水平。

4、加强校本研修管理与指导。深化校本培训澳门伦敦人官网，加强校本培训澳门伦敦人官网的管理、指导、监督，同时进一步规范校本培训博客建设，做好校本培训学时的及时录入和管理澳门伦敦人官网。

5、提升科研品质。着重做好课题、案例、反思、叙事、一师一优课等各项科研成果的总结提升评比澳门伦敦人官网，突出小课题、微课题研究，引领澳门伦敦人专注做真实的、有品质的研究，以课题促科研，以科研促成长。

三、保障措施

学校落实专用培训经费给予活动保障，建立校本培训督导机制，将校本培训纳入澳门伦敦人个人的注册科研管理当中，作为澳门伦敦人绩效考核和学校评优、评先的重要内容。对校本培训澳门伦敦人官网成绩优异的教研组和澳门伦敦人予以表彰和奖励；不能有效开展校本培训，年度（学期）评估不合格或当年（学期）教研组中有15%以上的澳门伦敦人未能完成规定学时的（24学时），当年（学期）不得参加学区级及以上各项先进个人（集体）评选，澳门伦敦人个人年度考核不能评为优秀。

校本研修计划内容篇6

为了更好的让知识走进课堂，提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的注册修养，使自己的教育注册水平得到质的飞跃和提升，我根据校本研修学习任务及要求，结合实际，制定自己的个人计划如下：

一、指导思想

通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的注册设计，能深度建构注册法内容生成注册过程，力求课堂注册实效性，并能不断审视自己的注册、扬长避短，使自己的教育注册逐渐完美。

二、学习内容

(一)个人读书

1、精读教育注册方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修计划《“有效注册”使注册真正有效》

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、“学习注册理论与注册设计”专题撰写研修小结。

6、根据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨交流。

7、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受

8、利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于10篇次。

(二)听评课

积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的注册更加的完整。

(三)公开课：

学校组织的公开课活动中，互相学习，互相交流，提高多媒体课件在课堂注册中的应用能力。

三、学习形式

以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际注册情况，反思自己的教育注册行为，并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。

1、专题培训

交流研讨，注册设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育注册实践紧密结合起来。

2、专题总结

结合自己的注册实践和注册经验，紧扣每一专题进行探索。对其他澳门伦敦人的专题总结、论文、实验24小时在线投注、教案、教育叙事等进行分析与系统整理。

3、网上学习

充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

4、远程教育资源应用

通过应用远程教育资源，学习名师的课堂注册过程，整合与选择好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂注册“活”起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学知识，从而达到注册目的。

四、研修主要措施

1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。

2、参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代注册设备的能力。

4、空余时间利用电脑进行网络研修。

校本研修计划内容篇7

一、研修目标

立足于澳门伦敦人个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型澳门伦敦人。

二、研修内容

1、勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。坚持不懈地学。

增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的注册经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。加强基本功的训练，让学生听做之前，澳门伦敦人的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为注册的动力之源。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。注册澳门伦敦人官网中进行注册反思。反思自己注册理念，反思注册的实际成效。探求成功的注册模式，思考教育注册的现实问题，理论与实践结合的问题。

三、保证措施

1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名优秀澳门伦敦人，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足(盲点)，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。

校本研修计划内容篇8

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;澳门伦敦人官网中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂注册;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子澳门伦敦人官网，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的澳门伦敦人。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育注册能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，具体内容如下：

一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂注册的真谛，提高自己的注册水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育注册实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的注册风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决注册》、《新课程背景下的有效课堂注册策略》等有关教育注册方面的书刊，及时更新教育理念。澳门伦敦人官网之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行注册研讨和提升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻澳门伦敦人，我将继续积极向同伴学习，多走进同组澳门伦敦人和优秀澳门伦敦人的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的注册突发事件，注册感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组澳门伦敦人交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究注册，在实践中提高自己的注册能力，努力在备课组中发挥骨干作用。

三、加强教育注册研究，做创新型的澳门伦敦人。

在今后的注册中我将尝试运用多种灵活的注册方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和注册设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育注册论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升注册研究能力。

面对自己将来的澳门伦敦人官网，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的澳门伦敦人官网，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

校本研修计划内容篇9

一、指导思想

依据《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园教育澳门伦敦人官网实际及澳门伦敦人队伍状况，坚持继承、发展、创新的思路，提升澳门伦敦人的群体素质，加快澳门伦敦人队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高澳门伦敦人的教育管理技能和教育专业技能，特制定培训方案。

二、培训目标

1.认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的澳门伦敦人官网思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

2.以抓实教育注册活动研讨为核心，优化注册活动的组织，合理安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，提高澳门伦敦人纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。

3.以园本教研为抓手，积极走“以科研促教研，注册科研相长”的道路，深入开展教育科研，彰显园所特色。

三、主要内容

坚持以学习和贯彻《幼儿园教育纲要》为活动主题，通过多种途径，鼓励澳门伦敦人运用《纲要》精神指导教育实践，促进教育质量的“质”的飞跃。

1.以自觉学习为基础，主动吸收新信息、新观念。

主要形式是理论摘记和注册笔记，由澳门伦敦人结合教育实际有目的地进行摘记并思考，通过反省自己的澳门伦敦人官网，保证教育新观念的理解和转化。澳门伦敦人要积累注册经验。通过注册反思的介入，提高澳门伦敦人学习、观察、提炼、运用的能力，为进一步贯彻和落实《纲要》提供能力保障。

2.以注册研讨为契机，更新观念，展现自我。

为了实现“以人为本”、“以园为本”的教育管理理念，改变以往指派分配的'管理模式，构建并试行自主管理模式。无论是幼儿园的教育管理，还是环境的创设、任务的分配，基本都先交给澳门伦敦人讨论，与澳门伦敦人商量，让澳门伦敦人在自己的领域内独立地进行思考，在创造性的澳门伦敦人官网中享受创造过程带来的快乐。针对日常注册中存在问题较多的注册方面展开研讨。通过观摩，进一步展现百花齐放的注册方法，更加认识到“教无定法，贵在得法”的重要意义;在澳门伦敦人队伍中激发互相学习，相互促进，共同进步的信心和决心。发挥澳门伦敦人的主人翁作用，让澳门伦敦人成为培训活动的主人。

3.每学期每月定期组织教研活动，在注册研讨活动中，让澳门伦敦人认识自己，了解他人，开阔注册视野;使澳门伦敦人主动地吸收先进的教育理念，丰富教育经验，巩固和加强理论指导下的教育实践。以往的经验告诉我们：澳门伦敦人的潜能是无限的，只有充分挖掘广大澳门伦敦人的澳门伦敦人官网潜力，幼儿园的各项澳门伦敦人官网才会蒸蒸日上;只有充分调动澳门伦敦人的积极创造性，幼儿园才会形成合作、支持，共同分享、共同成长的团队力量、团队精神。

校本研修计划内容篇10

一、指导思想

以学校的注册教研澳门伦敦人官网为指导，立足课堂、革新注册方式，提高课堂注册的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学注册研修澳门伦敦人官网，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研注册澳门伦敦人官网而努力。

二、研修目标

以“求真、求实、求效”的澳门伦敦人官网理念做后盾，以提高澳门伦敦人专业能力为重点，以提高澳门伦敦人综合素质为前提，开展个人研修。

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂注册”开展课堂注册研究活动，提高课堂注册效率。

2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育注册理论来指导注册。

三、研修内容

1、研读课标

研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。

2、钻研教材

钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握体育教材中的阅读方法及阅读难点。

3、课堂注册

结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。

4、案例分析

对自己课堂注册进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。

5、撰写经验

撰写关于课堂注册的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力.

6、研修总结

在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

四、保证措施

1、加强教育理论学习，多看教育注册专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科注册计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

3、积极参加各级部门组织的各种注册教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

4、通过澳门伦敦人个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育注册理念，丰富教育注册理论，提升理论水平和注册教研水平。

5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂注册展示活动，使注册研讨进课堂。

6、虚心向同行澳门伦敦人们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节。

7、认真撰写教育注册心得体会，争取有质有量。

校本研修计划内容篇11

一、指导思想

扎实开展“理解教材、科学设计、落实目标”为主题的系列化研修活动，围绕“澳门伦敦人研修、注册常规建设、综合实践活动和校本课程开发”等澳门伦敦人官网，借助校本网络研修和区域协作研修的平台，使师生在活动中学x，活动中成长，活动中提高。

我们将强化校本培训，引导澳门伦敦人增师识、强师能、修师德，努力建设学x型团体、敬业型集体、研究型群体，造就一支素质较高、结构合理、充满活力、可持续发展的澳门伦敦人队伍，努力探索学法、构建求实创新和谐的课堂。以提高教育质量为中心，全面实施素质教育，全面推进新课程改革，打造岳林教育特色品牌。努力造就适应新课程改革需要的澳门伦敦人队伍，促进澳门伦敦人专业发展，高质量完成上级的各项澳门伦敦人官网任务。

二、具体澳门伦敦人官网及措施

1、加强新澳门伦敦人培训澳门伦敦人官网、带徒活动和领雁工程活动。配合市澳门伦敦人进修学校做好新澳门伦敦人的继续教育澳门伦敦人官网。根据进修学校要求，期初学校将举行全体澳门伦敦人教材解读考试，6月底04-07届新澳门伦敦人、带徒学员、教研组长进行一次学科专业知识考试，主要考教材体系解读和体育专业知识。明年全体澳门伦敦人要考，主要考中考内容。

2、进一步加强教研组建设，继续规范领导蹲点教研组澳门伦敦人官网，协助组长搞好教研组组风建设，提高研修活动实效。学校对教研活动的出勤进行不定期检查，同时各组加强出勤的互查，检查结果计入教研组和年级组考核分。我们英语教研组的蹲点领导为林兴锋。

3、继续做好师徒结对活动：我组是沈萍萍——江雪霞结对，学校要求结对的师徒在本学期做好以下澳门伦敦人官网：读书笔记6则，师傅上课1节由徒弟记录，徒弟上课2节由师傅记录，徒弟注册论文(随感)1篇张贴在登记表上。学校在期末进行检查。

4、校本研修以“理解教材、科学设计、落实目标”为主题开展系列活动。紧紧围绕“一个主题，四个阶段”，注册设计包括注册内容的设计、注册过程(学x过程)设计、注册环节设计，也就是从上学期的解读教材上升到本学期的如何科学设计及落实目标这一技术层面上来。这学期，我们将对课堂观察技术进行提升，在上学期对课堂观察初步研究的基础上，对观察表的设计进一步进行细化，力求围绕研讨的主题，使每位组员有事可做，有问题可想。开展注册研讨活动做到有重点、有目的、有针对性，抓好注册研讨的质量。在集体备课的基础上，确定由沈萍萍和江雪霞两位老师执教。

5、做好研修档案管理。

(1)做好澳门伦敦人个人业务发展档案袋的相关内容。

(2)根据四个阶段将研修材料整理得系统、具体。每个阶段都留下书面痕迹，做到主题明确、注重过程、人人参与、强化实践、研讨、反思、总结，每次活动的记录要及时、清楚。

(3)根据教研室精神，研修材料要用电子文档保存，每位澳门伦敦人每次活动资料要用电子文档存入组长文件夹。

6、参加奉化市体育优质课评比。4月份，将进行市优质课评比，我们英语组将选送沈萍萍老师参赛。我们组将全力帮助她积极准备，力争好成绩。

7、配合学校进行“怎样写得精彩”系列活动，安排2次讲座2次案例(论文)撰写。第3周是讲座如何撰写案例，全体澳门伦敦人参加。第4周是澳门伦敦人撰写学科案例，分三个层次，

(1)45周岁以上澳门伦敦人不作要求。

(2)根据进修学校通知，语文侧重“注册常规”的研究，我们组由蒋幼敏老师参加市里的比赛。在撰写期间，要充分发挥教研组的力量，给予帮助，争取获得好的成绩。

(3)其余澳门伦敦人每人一篇，字数不限，不能抄袭。第14周是讲座如何撰写论文，全体澳门伦敦人参加。第15周是澳门伦敦人撰写论文，举行一次论文比赛，题目自定，45周岁以下澳门伦敦人参加。下半年市教研室将举行学科论文比赛，力争有多篇学科论文获奖。

8、加强注册常规——澳门伦敦人的集体备课，是研修主题中“科学设计”的重要一环，集体备课要以澳门伦敦人独立备课为前提，强化教研组、备课组的备课，注意集体备课的程序，市教研室将到学校调研集体备课情况，综合学科以学科组为单位进行，由学科组长精心准备，梳理全册教材，每位澳门伦敦人制定一份学科注册计划。

9、根据教育局要求，50周岁以下澳门伦敦人一年内人人上一节公开课，提高公开课听课率。每位澳门伦敦人每学期至少听课8节，除了完成相应节数的听课，要求澳门伦敦人在每次听课后在听课本上起码评课两点，期末教导处检查。50周岁以下澳门伦敦人自己调课参加教研室组织的城区教研活动。选派澳门伦敦人出奉化学x、培训，回校要求写学x汇报材料，并利用校本培训时间对全体澳门伦敦人进行培训，传达精神。

10、加强学校E环境建设，根据校园网所分栏目，组织澳门伦敦人正确上传文章，及时更新信息。要提高校园网的互动性，积极推出注册论坛、教育博客等互动性栏目，提高校园网的点击率、利用率。抓好澳门伦敦人一月一上传制度，把好上传文章的质量关。

校本研修计划内容篇12

一、指导思想：

根据《江苏省教育厅省财政厅关于实施中等职业学校澳门伦敦人素质提高的意见》和我校《澳门伦敦人继续教育制度》等文件的精神，结合我校专业建设、澳门伦敦人队伍和教育注册澳门伦敦人官网的实际，着眼于澳门伦敦人综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、注册技能全面、具有必须教育科研潜力、适应新时期教育改革和新闻出版行业发展需要的澳门伦敦人队伍。为我校澳门伦敦人成为具有可持续性发展和自主发展潜力，具有终身学习和教育创新潜力的新型澳门伦敦人打下基础。

二、培训目标：

本年度我校校本培训主要围绕以下五个方面展开：

⑴现代注册理论，教育思想、职业道德修养的培训；

⑵专业建设水平，开展专业结构与课程结构方面的培训；

⑶现代注册方法、注册模式、注册风格的培训；

⑷现代教育技术，提高澳门伦敦人科学应用现代教育技术水平的培训；

⑸专业实践潜力，组织专业澳门伦敦人到企业参加实践锻炼。

三、培训方式

我校校本培训分校级培训、教研室培训、个人自学三个层次进行。

1、校级培训形式：

（1）学校组织专题24小时在线投注、讲座或培训班。

（2）组织各项注册评比。

（3）定期对全校澳门伦敦人校本培训状况进行考评。

2、教研室培训形式：

（1）备课、说课、上课、听课和评课等。

（2）以教研室为单位，开展专题行动研究，每两周务必进行一次专题研讨和学习活动。

（3）开展校本课程开发的研究。

3、个人自学主要包括：

（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育注册理论及相关的`教育法规，做好读书笔记。

（2）撰写注册（反思）。每学期末要求每位澳门伦敦人撰写一篇注册和若干篇。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际状况，认定其培训课时。

四、培训对象：

全校在职澳门伦敦人（含专任澳门伦敦人与兼任澳门伦敦人），人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。

五、组织机构与保障措施：

1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调澳门伦敦人官网。

组长：陈明坤

副组长：周吉友

组员：教务处、教科研室、劳动人事处负责人

2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、资料、时间、形式，及早公布。

3.建立、健全学校校本培训档案，资料包括：学校校本培训的方案，自主培训活动材料，澳门伦敦人个人档案认定材料等。把澳门伦敦人参加培训状况作为澳门伦敦人职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。

4.培训人员要加强学习，不断提高注册水平。培训前应制定培训计划，上交教科研室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体资料等。

5.建立考核和奖惩制度，调动澳门伦敦人的用心性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入澳门伦敦人年度考核资料。

校本研修计划内容篇13

一、研修方向：

立足校本，改善机制，搭建平台，提升素质。

二、研修主题：

（1）如何培养学生的学习兴趣。

（2）如何培养读写能力。

三、状况分析

我语文组共有7位澳门伦敦人，中年轻老师占了大多数，在语文注册中，老师们结合新课改，聚焦课堂，遵循规律，质量为本；澳门伦敦人自身注重学理念，重实践，练内力，求发展，教研组内注重抓澳门伦敦人教育，注册水平的提升和注册流程的管理。

四、活动时间：

每周三下午为组内活动，周五下午为教研活动。

五、活动地点：

本年级办公室。

六、研修措施

（1）建立“理论学习一案例分析一课堂授课－－随堂听课－－注册反思一经验交流”的学习形式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

（2）制定个人操作形式，对自己的注册行为进行分析，提出问题，进行决策。

（3）组织澳门伦敦人学习常规，实现备课、上课、作业布置与批改，课外辅导等环节科学化、规范化、制度化。

（4）积极开展研修活动，根据本年级组研修课题，有计划地开展研究与交流汇报。

（5）组织每周1一2次注册研究活动，研究解决注册中疑难问题，学习注册经验，总结澳门伦敦人官网。

（6）组织澳门伦敦人认真听课、评课，要求本年级组成员多学习，多讨论，多交流，多反思，多总结。

（7）专题讲座：每期举办一次专题讲座。

七、活动安排

7一8月：自学

9月：自学检查

10月：注册反思交流研讨会

11月：语文期中质量调研，后进生辅导检查。

12月：

（1）研讨语文注册中存在的问题。

（2）澳门伦敦人每人写一份个人研修总结。

校本研修计划内容篇14

为了更好地发挥前段学习所获的技能及学习所得，也为了能提高自己的综合素质，提高自身的注册水平，提高自己的注册修养，使自己的教育注册水平在.校本研修中得质上的飞跃和提高.结合实际，因地制宜，制定计划如下：

一、指导思想：

在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育注册方式也必须转变。加强学习，努力提高自己，变化自己，学习先进知识和先进的注册方法以适应当代澳门伦敦人的要求。

二﹑学习内容：

(一)、个人读书

1.至少精读一本教育注册专著，书籍自己选定。

2.必须提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。

(二)、听评课

1.听评课的对象以本校澳门伦敦人为主，本学期至少听15节课。

2.每次听课后要认真填写听课记录本。

(三)注册设计

1.注册设计是个人研究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。

2.量的要求：精选2篇。

(四)小组集中研修

1、认真做好集体备课澳门伦敦人官网。

2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展注册研究。

3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂注册过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改澳门伦敦人官网经验。

4、以典型课例和专题课注册教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育注册水平。

5、学习《澳门伦敦人职业道德》，进一步提高师德。

6、学习《澳门伦敦人反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、注册行为，主动进行注册方式的改革，注册水平不断提高。

(五)个人博客

1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。

2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。

3.量的要求：上传原创文章每月1篇以上，发表评论每月5条以上。

(七)研究论文

论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。

三、学习形式：

1、积极参加校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。

2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。

3、深化反思型教研活动，范围包括课堂注册反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。

4每周做一次教后反思，每月写一篇注册案例或随笔，每学期至少读一本教育专著，每学期写一份经验总结或注册论文，每学期上一节公开注册研讨课。

5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。