校本研修计划书范文
制定计划要考虑执行的人员，资源和时间等条件符不符合实际以及各种突发因素的可能性。校本研修计划书范文怎么写才规范？下面给大家分享校本研修计划书范文，希望对大家有所帮助。
校本研修计划书范文篇1
一、指导思想
依据《__镇初级中学20__年度校本研修计划》，“聚焦高效课堂，转变注册模式”的校本研修主题，紧紧围绕音乐课程标准，以校本课程的开发和课堂注册改革为主抓手，使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段，通过一系列的校本研修活动，培养学生对音乐的兴趣，提高全体学生的音乐素养及综合素养。积极组织学生参加各项丰富的艺术活动，浓厚学校艺术氛围，进一步提高我校音乐教育注册质量，促进学生澳门伦敦人微博和谐快乐的成长，推进学校艺术教育澳门伦敦人官网再上新台阶。从而为学校长远发展，澳门伦敦人专业化发展提供可靠保证。
二、研修目标
1、树立__，切实落实校计划精神，不断提高学校研训澳门伦敦人官网的质量和澳门伦敦人自主发展意识。
2、以自我反思、集体备课、同伴互助、专业引领为核心要素，创新校本研修的模式，开拓校本研修之路，完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制。
3、以加强师德修养为核心，以提高教育注册实践能力、创新能力为重点，努力铸就一支师德修养高、业务素质优，注册技能全，注册基本功硬，具有一定的教育科研能力、适应新世纪课程改革需求的师资队伍，为学校的可持续发展提供有力的智力和人力保障。
4、通过调查研究，立足实际，切实解决澳门伦敦人在教育注册中的各种具体问题，聚焦高效课堂,努力实现课改理念向注册行为的转化，促进澳门伦敦人的专业化发展。
5、通过探索初中研究型澳门伦敦人成长的特点和规律，帮助经验型的骨干澳门伦敦人突破发展瓶颈，为他们转变为具有较高素质的研究型澳门伦敦人奠定基础。探讨高效率地构建研究型澳门伦敦人群体的方法与途径，使校本研修更深入、更全面地开展下去。
三、研修内容
1、大力实行推门听课评课制度，寻找自身差距，提高澳门伦敦人的课堂授课艺术。
2、通过开展听课评课、集体备课、以老带新、同伴互助等研修活动，促进澳门伦敦人学科知识与注册技能同步提高。
3、通过微型题研究推动教育理论学x和运用，解决课堂注册中的现实问题。
4、通过“高效课堂”、“校本研修”系列知识讲座，提高澳门伦敦人的的师德水平和专业素质，为全体澳门伦敦人的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。
四、研修方式
1、坚持以“高效课堂”为突破口，通过挖掘、整理、研究以高效课堂为内容的知识对澳门伦敦人进行专业引领式培训，并结合我校“翠竹文化”的校园文化主题，对全体师生进行高尚品德的教育，并促使澳门伦敦人改变传统的注册方式，适应新课程改革理念。
2、开展“高效课堂”公开课和示范课活动，组内澳门伦敦人评课议课，交流研讨，通过这项活动的开展，让全体澳门伦敦人得到锻炼、学x、提高。
3、积极探索集体备课制度改革。澳门伦敦人以年级备课组形式备课，课后必须要有反思。反思课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次注册建议等。这样既加强了澳门伦敦人之间的学x交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的澳门伦敦人官网负担，提高了备课实效。
4、充分发挥县、镇、校级骨干澳门伦敦人的作用，提高学校研修活动的质量。有计划地安排澳门伦敦人外出学x，搭建一个展示锻炼的舞台，组织开展各级各类“注册大奖赛”，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。
5、邀请专家、教研员来我校作24小时在线投注、座谈。承办各类澳门伦敦人培训、教研活动等。通过澳门伦敦人主动参与各项活动，聆听各位专家们的24小时在线投注，努力提升业务素养与理论素养。
五、时间安排：
3月：学校和教研组建立校本研修QQ群，澳门伦敦人在QQ群中进行交流研讨；运动员集训和特长生培养澳门伦敦人官网。
4月：关于高效课堂的专题讲座；20__年春季运动会的筹备澳门伦敦人官网。
5月：各教研组集中开展听课评课活动、开展注册能手大赛研讨活动。
6月：课题研究和论文撰写及相关的评选、研讨、交流活动。
7月：澳门伦敦人自主研修；做好体、音、美特长生的培养和考试，组织集训好20__年省级体育传统项目运动会。
8月：骨干澳门伦敦人集中培训，并进行研讨交流。
9月：高效课堂的专题讲座和交流研讨活动。
10月：教研组活动和校际联谊。
11月：示范观摩课和听课评课活动。
12月：校本研修的反思交流研讨。
1月：校本研修学分考核认定。
六、具体措施
1、备好课是上好课的关键，我在注册中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好注册心得（即注册反思）。
2、澳门伦敦人之间在平时的注册中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。每学期至少上好一堂公开课，课后进行说课，评课并邀请其他澳门伦敦人听课指导。
3、小组内定期互相交流注册心得，注册困惑，并经常和教研员见面，由教研员现场指导，帮助澳门伦敦人解决疑难。
4、以注册反思、总结为主线进行研究性学x。在研修期间，认真听课，课后对任课澳门伦敦人进行交流、指导，并作好课堂记录和评课要点。
5、每个月根据自己所授的内容，写一篇““最满意的教案”，注册故事，注册随想或注册心得体会等的注册摘要。
6、每个星期争取读一篇与科学注册有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得（即读后感），一个学年至少写一篇注册论文。
校本研修计划书范文篇2
我个人的校本研修计划如下：
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;澳门伦敦人官网中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂注册;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子澳门伦敦人官网，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的澳门伦敦人。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育注册能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，具体内容如下：
一、多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂注册的真谛，提高自己的注册水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育注册实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的注册风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决注册》、《新课程背景下的有效课堂注册策略》等有关教育注册方面的书刊，及时更新教育理念。澳门伦敦人官网之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行注册研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻澳门伦敦人，我将继续积极向同伴学习，多走进同组澳门伦敦人和优秀澳门伦敦人的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的注册突发事件，注册感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组澳门伦敦人交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究注册，在实践中提高自己的注册能力，努力在备课组中发挥骨干作用。
三、加强教育注册研究，做创新型的澳门伦敦人。
在今后的注册中我将尝试运用多种灵活的注册方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和注册设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育注册论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升注册研究能力。
面对自己将来的澳门伦敦人官网，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的澳门伦敦人官网，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
校本研修计划书范文篇3
一、指导思想：
紧紧围绕“加快建设现代化市”的总体目标，结合《姚江体育三年发展规划》的要求，以精细化管理为抓手，聚焦常规管理，深化内涵发展，提升办学品质，全面推进素质教育，促进学生的可持续发展和澳门伦敦人的不断成长，努力使姚江体育成为人民满意的学校。
二、澳门伦敦人官网重点：
1、打造德育特色体系，优化德育活动。通过梯队培养、层级打造，不断提升澳门伦敦人的师德修养和专业水平；以德育课题研究为途径，以各类活动为载体，内化道德修养，提升生命品质，搭建和谐、澳门伦敦人微博的成长平台；完善德育课程的建设与研究，重视评价过程，提升科研能力。
2、深入规范办学行为，结合科技、智慧等方式和手段，通过课题研究，校本课程体系的建构和实施等途径，改善教与学的行为，提升注册品质，提高注册效率，引领澳门伦敦人不断追寻专业成长。
3、抓好安全与稳定澳门伦敦人官网，强化“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育，营造安全和谐的育人环境。
三、澳门伦敦人官网措施：
（一）树立良好形象，促进专业成长
打造一支师德高尚、积极向上、业务精湛的澳门伦敦人队伍，特别是青年澳门伦敦人队伍是学校发展的关键所在。
1、强化师德师风。
加强师德考核，实施“师德一票否决”制，围绕政风行风建设，重点在廉洁自律、劳动纪律、有偿家教、体罚和变相体罚等方面开展自查和督导澳门伦敦人官网，维护澳门伦敦人自身形象。
2、抓好典型示范。
归纳、挖掘、提炼师德师风建设中的真人、真事、真心、真情，大力宣传师德师风先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法，努力营造尊重先进、学习先进、追赶先进、争当先进的良好氛围，进而带动校风学风的全面建设。
3、加强师能培训。
进一步加强班主任队伍建设，多举并措，提高班主任队伍的整体素质。采用“走出去、请进来”的方式加强对全体澳门伦敦人的培训，开阔眼界，提升理念。积极组织澳门伦敦人参加市级优质课、教坛新秀等业务能力比赛，促进澳门伦敦人专业水平的提高。鼓励澳门伦敦人参加“一师一优课、一课一名师”活动，学校积极创设平台，为更多的澳门伦敦人提供展示发展的机会。
4、丰富澳门伦敦人生活。
积极为教职工办实事，关心教职工的澳门伦敦人微博和业余文化生活，通过各种文体活动，寓教于乐，打造温馨和谐、朝气蓬勃的澳门伦敦人队伍。
（二）打造德育特色，优化德育活动
树立全体教职工全员育人的理念，充分认识自己在学校澳门伦敦人官网中的重要地位，这是做好学校一切澳门伦敦人官网的前提和必要条件。
1、严格常规教育。
继续加强学生日常行为规范教育和文明礼仪教育，利用国旗下讲话、省行课、班队活动时间，组织学生重温《姚江体育在校学生一日常规》、《体育生守则》等，抓实、抓细、抓严常规教育，并持之以恒地进行教育与督导，在细节中培养学生的良好习惯。开展班风班纪、环境卫生、两操、文明用餐等评比活动，使全校形成“个个比学、班班争先”的良好氛围。
2、深化特色活动。
以“美丽行动”塑造“美丽人生”的实践与研究探索我校德育教育的新模式，积极争创德育特色。以深入开展社会主义核心价值体系学习教育为契机，加强理想信念教育、法制教育和道德教育。依托学校主题月活动，如“品行规范月”、“中华文化传统月”、“快乐成长营”等活动，细化德育内容，提升德育实效。
3、培育校园文化。
一要充分利用文化走廊、宣传橱窗、电子屏、班级文化阵地、校园广播站、学校网站等育人阵地，营造充满正能量的文化氛围；
二要进一步美化、绿化校园环境，使校园内的一草一木、一砖一石都凸显教育的引导和熏陶；
三要继续开展第三届校园“读书节”活动，营造良好的校园文化氛围，让学生在经典诵读中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，促进学生快乐学习、澳门伦敦人微博成长。
4、加强班级文化。
创建具备自信教育理念的班级文化特色，让班集体成为每个学生学习、活动的精神家园。大队部定期对小干部进行澳门伦敦人官网能力培训，提高学生干部的各方面能力。充分发挥优秀学生的模范辐射作用，形成良好的班风、学风，培育优秀班队集体。以班级为单位开展“播种良好习惯，收获精彩人生”等主题的活动，使全校学生形成“以好习惯为荣”的良好氛围。
5、健全德育网络。
优化整合教育资源，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，营造学生澳门伦敦人微博成长的良好环境。做好一年级家长学校澳门伦敦人官网，向家长提供教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准；针对家长在教育孩子时出现的问题和困难，及时给予解答和帮助，努力创设学校教育环境与家庭教育环境和谐发展的课程环境。
（三）突出质量意识，细化过程管理
注册澳门伦敦人官网是学校的中心澳门伦敦人官网，提高注册质量是学校澳门伦敦人官网的永恒主题，是学校可持续发展的生命线。
1、重视常规注册。
进一步加强注册常规管理，要求全体澳门伦敦人在注册中做到“六个有效”：有效备课、有效选题、有效练习、有效讲评、有效自学、有效培优补差。学校以提高澳门伦敦人课堂效率为根本，探索“轻负高效”的途径和方法，把减轻学生课业负担落实到教育注册各个环节。学校将通过随堂听课，定期检查澳门伦敦人教案、作业布置与批改等情况，加强注册质量监督。
2、强化教研实效。
一要完善“半天教研”制度，从校本研修的时间、形式、内容、方法等方面加以规范，从制度上保证和激励澳门伦敦人积极参与校本研修活动；
二要树立教研意识，使教育科研的意识和理念，逐渐内化为学校领导和澳门伦敦人的自觉行为；
三要搭建教研平台，积极争取承办各级各类教科研活动，发挥辐射和引领作用，同时为澳门伦敦人的专业成长搭建平台，创设发展机遇；四要积极探索竞赛辅导新思路，组织学生参加上级教育部门举办的各类学科竞赛，提高学生的综合素质。
3、重视体艺教育。
全面实施《国家学生体质澳门伦敦人微博标准》，精心组织大课间活动和阳光律动，保证学生每天一小时的课外活动时间。积极开展艺术教育活动，营造良好的校园文化。组织好各类学校社团活动，培养学生特长，全面提升学生素质。提早组队准备“兰江家园情”节目，参加市级艺术类比赛。
（四）强化安全管理，营造和谐环境
安全是学校教育注册澳门伦敦人官网正常运行的前提和保障，是构建和谐校园、促进学生澳门伦敦人微博成长的基石。
1、开展隐患排查。
继续实行晨检登记制度，调查、了解学生身体澳门伦敦人微博状况，预防常见病及春季传染病；积极开展各项安全专项整治活动，各线按教育局要求定期开展安全隐患排查，及时排除隐患，并做好记录与上报澳门伦敦人官网，确保校园安全万无一失。
2、重视安全教育。
落实校园安全责任，加强值周澳门伦敦人的日常校园巡视，遇到学生出现违纪或不安全玩耍现象需要制止，第一时间站出来，解决问题、指出学生错误、排除安全隐患，并将情况及时反馈给班主任。开展好地震逃生演练，关注消防、交通安全，以此提升学生的安全意识和自我保护能力。
3、抓实食堂管理。
定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，对照日常澳门伦敦人官网认真落实，齐心合力提高服务质量。加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、伙食质量、就餐情况，发现问题及时改进。积极创建阳光食堂。
4、加强心育澳门伦敦人官网。
进行心理澳门伦敦人微博教室和资源教室的装修布置澳门伦敦人官网，积极争创__市心理澳门伦敦人微博达标学校。对学生及家长进行心理澳门伦敦人微博教育的宣传与普及，针对单亲家庭学生、心理有偏差、学业成绩相对落后的学生有针对性地开展心理澳门伦敦人微博教育和个别心理辅导，提高学生受挫能力，培养澳门伦敦人微博向上的心理。加强心理澳门伦敦人微博辅导澳门伦敦人的培训。
校本研修计划书范文篇4
时间过得真快，在这段时间里，我认真进行着研修。现代社会是一个信息飞速发展的时代，培养各类需求的人才离不开澳门伦敦人。所以从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人和对社会的一个新的要求。我从自己的注册实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，积极进取、取长补短，不断养成学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思和解决自己在注册实践中遇到的实际问题。我认真计划了校本研修，从自己的教育注册中寻找突破口，为了以促使自己的澳门伦敦人官网在今后再上一个新台阶，现将其计划如下：
一、指导思想
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥澳门伦敦人的专业引领作用，努力提高我的整体注册水平。
二.研修任务
1、每月上一节公开课，公开课的课型应尽量多样化。在上课前我准备以低年级，中年级，高年级的注册内容进行备三节公开课，要求自己每上一节课必须带着问题去思考，去感受不同阶段的注册，然后及时反思，把学生的独到见解，自己的得失记录下来，以便达到较好地目的，从而促进自己的注册水平和提高专业知识。
2、每周听六节课，学会进行听课、评课，感悟课堂注册中的成功经验，学习别人的优点，虚心向带教老师请注册习。同时多观摩其他骨干澳门伦敦人的课，进一步提高自身的教育注册能力。根据本中心校的“同课异教，一问多思多探”的教研活动，实行新型有效的注册设计，积极和各老师撰写注册设计的心得，设计出最适合学生学习的个性教案。结合我校的“同课异构”活动，自己上好示范课，并鼓励其他澳门伦敦人主动探究，大胆创新，敢于质疑，相互沟通，相互合作，相互听课、评课，再写优质教案。形成注册研究的共同体，达到相互借鉴，取长补短，优势互补，资源共享，共同提高的目的。
三、加强学习，提高素养
利用空余时间，上网学习同行澳门伦敦人的注册经验，多看看同行们对于课堂注册改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。研修方式与活动有：
1、自主学习：澳门伦敦人自主学学，写好校本研修24小时在线投注册。必须加强澳门伦敦人的现代教育注册理论学习,帮助澳门伦敦人树立先进的教育注册理念,不断提高理论素养。
2、小组研讨：可以教研组为单位，利用每个星期教研活动时间研讨学习体会、研讨课堂注册评价、研讨注册管理等，教研组长要时时关注新的教育动态，更新观念。
3、注册观摩：利用教研课进行课堂注册研究，扎实做好评课活动，教研组做好详实记录；同学科、同年级澳门伦敦人之间要开展同课异构活动和听课活动；各教研组在教研活动时间要组织澳门伦敦人观看名师注册。
总之，在校本研修中，我将会不断地学习，不断更新知识，增强自己理论水平，提高教育注册能力，努力做一名合格的人民澳门伦敦人。
校本研修计划书范文篇5
一、个人发展目标
(一)三年总体发展目标：
1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案;
2、勤学习，探究注册方法和艺术，提高学生学习积极性;
3、锤炼课堂注册能力，增长教育智慧;
4、树立终身学习的理念，不断学习与积累;善反思自身的教育注册实践，努力成为一个优秀的中学语文澳门伦敦人。
(二)具体目标
1、师德目标：
加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。积极配合学校的各项澳门伦敦人官网，与任课老师相互协作，认真踏实地澳门伦敦人官网，完成一系列的教育注册澳门伦敦人官网。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。
2、注册目标：
熟练掌握语文注册常规;熟练应用计算机技术为注册服务;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究教育注册的方法和艺术，提高应变能力。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，注册成绩力争不断提高。
总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子澳门伦敦人官网，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的澳门伦敦人。
二、自我规划
(一)进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂注册充满激情和活力，提高课堂注册效率。
(二)努力探索，提高课堂注册艺术强化注册反思能力。在日常注册活动中，要养成随时记录注册中的感想，学会积累。
(三)加强学习，提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术如PPT的使用。
(四)加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的注册特色，能够正确处理注册中可能出现的问题。
(五)争取外出学习培训的机会，学习优秀澳门伦敦人的注册经验，进一步充实自己，开阔自己的思路。
三、对应措施
1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容;
2、在学习和实践中探究教育注册的方法，提高应变能力;
3、勤于动笔，善于思考;
四、希望和建议
澳门伦敦人专业成长不是简单的一句话，要学会规划自身的澳门伦敦人生涯，然后按照计划一步一步扎扎实实的努力。我深爱着澳门伦敦人这个职业，我会用我的努力实现我的教育理想，成长为一名德才兼备的优秀澳门伦敦人。
校本研修计划书范文篇6
校本研修是以学校为研究的基地，以澳门伦敦人为研究的主体，以澳门伦敦人在教育注册实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。成为一种新的促进澳门伦敦人专业成长的重要方式。因此在新课程理念的引领下，根据学校制定的研修规划，结合我本人的注册实际，我个人的校本研修计划如下：
一、指导思想：
以终身教育思想为指导，积极推进素质教育，充分发挥澳门伦敦人的专业引领作用，努力提高我的注册整体水平。
二、研修内容；
1、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂注册的真谛，提高自己的注册水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育注册实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的注册风格。在近期内，我计划精读一些有关教育注册方面的书刊，及时更新教育理念。澳门伦敦人官网之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
2、在实践中进行注册研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的注册突发事件，注册感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组澳门伦敦人交流学习。
3、做创新型的澳门伦敦人，在今后的注册中我将尝试运用多种灵活的注册方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和注册设计，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育注册研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升注册研究能力。
4、在备课管理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的基础上向前一步。
三、研修目标：
1、规范ｘｘ课堂注册，使自己由学习型向研究型转变，不断进行注册研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的注册方法。
2、认真学习新的注册方法，迅速提高自身注册水平。
3、用新的注册理念提高课堂注册实效。
四、研修主题：
以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
五、研修措施：
1、积极参加学校校本教研，认真学习《ｘｘ课程标准》，写好学习心得。理论与实践相结合，大胆进行课堂注册改革，提高注册实效。
2、认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结注册经验，促进自身能力不断提高。
3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项澳门伦敦人官网，并及时做好反思，调整自己的注册思路，做到因材施教，稳步提高注册质量。
4、多阅读教育书籍，写好教育注册随笔。
5、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的注册实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。
六、研修步骤：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的注册经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在注册中理解应用新课标。
（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结
2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的注册水平。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
（1）及时积累专题研究的第一手资料。
（2）尝试进行注册案例的分析，把自己的专题研究从实践层面升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
校本研修计划书范文篇7
一、指导思想
这一年度我校的校本研修澳门伦敦人官网将按照上级研修部门的澳门伦敦人官网要求，以加快学校内涵发展为目标，紧紧围绕“打造高质量课堂，提升澳门伦敦人教育注册能力”这一主题，坚持“育德为先、能力为本，突出骨干、面向全员，均衡发展”的原则，开展多种形式的基于岗位、基于课堂、基于问题、基于澳门伦敦人发展需求的澳门伦敦人培训与岗位练兵活动，促进澳门伦敦人专业化成长。
二、主要澳门伦敦人官网
(一)做好校本培训澳门伦敦人官网
这一年度的校本培训澳门伦敦人官网继续采取自学与集中学习相结合的方式进行。
1.澳门伦敦人的自学内容包括：本学科的课标、教材、教法，与本学科相关的网络学术信息和学刊中的相关论述等。
2.集中学习的主要内容是教育学、心理学的通识培训，名优澳门伦敦人录像课，讲座视频等。
3.培训成果以“讲述我的教育故事”形式呈现。要求全体澳门伦敦人以教育学和心理学为理论支撑，选取自己在教育、注册澳门伦敦人官网中的典型案例，撰写一篇教育或注册案例。学校经过评选后，组织澳门伦敦人进行交流并编辑成本校的年度《教育注册案例集》。
4.组织澳门伦敦人参加省、市教研部门组织的各类培训活动，使我校澳门伦敦人及时把握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，把握最新的教育技术和注册方法。
(二)开展校本教研活动
1.这一年度我校的教研主题是“打造高质量课堂”。按照这一主题，分别确立了各学科提升课堂注册质量的教研重点：数学学科“体育数学基本思想和基本活动经验的主要注册策略”，语文学科“语文阅读注册策略”，科任学科“不同课型注册策略”。
2.教研活动主要采取常态教研、主题教研、区域教研三种形式进行。
常态教研：听常态课，认真做好课后的评课、议课、研课和教研成果的积累澳门伦敦人官网。
主题教研：举办全体任课澳门伦敦人的“朝阳体育第七届阳光杯赛课”活动，在此基础上推出名师引领课。
区域教研：这一年度我校要主办一次区域教研活动，协办一次区域教研活动，还组织本校澳门伦敦人积极参加合作体学校举办的各学科的注册研究活动。
通过以上三种形式的教研活动，为我校澳门伦敦人提供展示、交流、学习的平台，进一步强化我校澳门伦敦人的课堂注册策略意识、课堂注册有效意识和课堂注册的成果意识，以此促进我校澳门伦敦人的课堂注册水平发展，推动注册质量的提升。
(三)发挥名优澳门伦敦人的示范引领作用
1.建立起(20__—20__年度)市级骨干澳门伦敦人、注册能手，管理考核档案。按照“骨干(能手)澳门伦敦人承诺书”的要求，给他们下任务、加担子，让他们在校本教研、区域教研、市级教研活动中承担相应的教研任务，充分发挥出名优(骨干)澳门伦敦人的引领、示范作用。
2.利用学校网站、澳门伦敦人博客等平台交流展示名优澳门伦敦人的教育智慧、注册风格、注册策略与注册方法的应用，使不同层次的澳门伦敦人都有不同程度的提升。
(四)开展岗位练兵活动
学校结合市教研部门的澳门伦敦人官网计划，有针对性地组织澳门伦敦人进行相关的技能训练和比赛，通过学校内部的岗位练兵促进澳门伦敦人专业发展。
1.朝阳体育第七届“阳光杯”赛课活动。
2.澳门伦敦人三笔字比赛
3.学科不同课型注册策略说课赛
三、澳门伦敦人官网要求
1.学校领导和相关负责人要按计划积极组织安排各项研修活动并做好研修过程性材料的积累，全体澳门伦敦人要积极参与到研修活动当中。
2.这一年度，所有研修活动都将按照学校的《校本研修澳门伦敦人官网考核办法》对澳门伦敦人参加研修情况进行登记，并按照研修效果情况进行相应的考核。
校本研修计划书范文篇8
一、问题的提出：
随着课程改革的进一步深入，使美术常规注册由过去基于学科本位的学科注册转变为综合审美能力的注册，由此带来的是美术注册学科性的削弱和普及性、实践性、生活性的加强。注册中涉及的知识面更广、艺术形式更多、生活经验更丰富，工具材料更加多样。在使多数学生更容易参与到学习活动中的同时，也增加了注册组织、管理的难度，注册过程中的不确定因素增加，师生课前的准备澳门伦敦人官网量加大。基于这种现状本学期以“多任务、目标下的注册组织”为研究的主要内容。
二、问题归因：
1、教材内容的多样性设计客观上使学习内容、组织形式、学生参与方法，任务目标呈现复杂多样的状况。
2、注册开展所依赖的大量、多样的工具材料客观上加强了注册目标、任务的多样性。
3、学生对美术学习的关注不足、理解不到位、准备不充分造成教室注册过程中出现注册目标、任务的无奈的多样性。
4、学生认知能力、水平，兴趣爱好、情感态度的多样造成事实上的发散性任务、目标。
三、实施措施：
1、了解学生，有针对性。
几年来一直担任高段美术注册澳门伦敦人官网，因此对三年级学生的了解和掌握显得不足。对学生的认知能力、学习习惯、学习兴趣缺少正确的判断和把握，需要一定的适应过程。所以在开学初的一段时间里将把对学生的了解作为一个重要澳门伦敦人官网来对待。以便较快地适应新的注册对象。
2、深入研究教材，制定切实可行的注册方案。
新教材注册内容丰富、紧密联系学生生活且极其依赖于学生的主动参与，尤其是课前的材料准备。现实是每次更换注册内容时，都会发生学生材料准备不到位的情况，致使学生活动不能按要求顺利开展。解决这一问题除严格要求学生外，还需对可能发生的情况做出预先的估计，准备可行的方案以便解决这一问题。总之，必须事先对学生的认知水平、学习习惯、教室学习风气等相关于注册开展的情况有充分的了解和准备。
3、发掘所有可利用的学习资源以利于注册的开展。
教材的某些注册活动内容或活动方法，存在部分与现实之间的冲突，有些是时间方面的，有些是材料方面的，给注册带来不便。如面塑、泥塑，材料虽然容易获取但实施起来却与经费、时间、课时安排、活动环境有着不同程度的矛盾。因此就需要根据实际情况灵活变通，寻找方便易行的实施方案。本期注册中就有一些内容需要做这方面的变通。在不改变注册目标的前提下研究其它可行方案、发掘所有可利用的注册资源将是本学期的一个重点研究课题。
4、设置分层注册目标，调动所有学生的学习主动性。
不容忽视的一个现实是学生的才能有区别、能力有大小，不能等同对待，因此，在注册过程将特别注重设计科学的注册方案以便使尽可能多的学生能以他们特有的专长、特点参与到注册活动中来，切实改变教室评价标准，激发学生的参与认识，调动学习的主动性。
5、加强和改进教室注册，全面提高注册效果。
教室是注册的主阵地，是学生获取知识提高能力的重要路径。本学期将力求在教室注册中做到创新教法、精讲多练、强化直观示范、及时督促指导，使注册得法、训练扎实、效果明显，全面提高注册效果。
校本研修计划书范文篇9
校本研修是通过对澳门伦敦人有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进澳门伦敦人专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进澳门伦敦人专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。
我校开展了从有效注册到高效课堂，全面推进素质教育。其关键就在于我们澳门伦敦人专业化水平的提高。为进一步推进校本研修澳门伦敦人官网，立足教研，聚焦课堂，改进注册方式，提高注册效率，提升我们澳门伦敦人专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。
一、指导思想
通过校本教研，促进基础教育
课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥澳门伦敦人的专业引领作用，努力提高我的整体注册水平。
二、自身素质分析
1、注册过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。
2、在注册过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。
3、澳门伦敦人官网的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。
三、年度目标
1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的校本研修规划。
2、根据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1-2篇高质量的注册论文，争取发表1篇。
3、加强学习，探索教育注册规律，积累研究课题的经验。
4、通过研修，掌握课堂注册技巧，提高课堂注册艺术。
四、个人专业发展目标
1、以新课程理念为指导，转变自身注册观念，进一步研究注册方法，促进自身注册水平的提高。
2、采取多种多样的注册研究方式，对自己的注册行为进行分析与反思，从而提高注册水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他澳门伦敦人的教育注册方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点，进行适当的整合运用。
4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。
五、实现目标采取的具体措施
为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动整合为一个整体，具体方式有：
1、利用课余时间学习专业知识技能的同时，增加与其他澳门伦敦人的交流的机会，帮助自己的业务能力的提升。
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育注册活动，认真记、多巩固，多总结，多反思，多交流，多讨论，多向优秀澳门伦敦人请教。
3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余时间，我打算认真学习针对学生心理状况的书籍。
4、多参加校内外的教研活动，以提升自身的注册能力。
5、定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记，提出问题并交流，养成每天学习的习惯，写教育随笔。
总之，在未来的注册中，一方面，我会努力致力于新课程的研究，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知互相交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的注册情境，帮助学生熟练运用相关的知识。另一方面，平时多参加教研活动、业务学习和专业技能学习，特别是心理澳门伦敦人微博的学习。学习新课程理念，研讨注册方法，观摩课堂注册，反思注册行为。努力做到三个到，备课时要想到、注册中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践能力。
校本研修计划书范文篇10
一、指导思想
20__年，我校将以“特色发展年”为契机，不断深入新课程改革，大力实践高效课堂，深化名师打造工程，强化师德师能提升，继续巩固信息年建设成果，促进学校、澳门伦敦人、学生的同步成长，努力使学校教育注册全面质量的又好又快提升，走出内涵发展的道路。
二、目标措施
1.师德师能建设
为切实发挥绩效考核功能，落实教育局关于师德建设的要求，培养澳门伦敦人的优良职业道德意识，提升澳门伦敦人队伍的师德水准，努力做学生爱戴、家长信赖的好老师。通过《中体育澳门伦敦人职业道德规范》《南京市澳门伦敦人礼仪规范》等培训和学习，要进一步增强澳门伦敦人学习的主动性，形成澳门伦敦人自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。并将师德建设与规范教育注册澳门伦敦人官网行为相结合，培养敬业精神。努力激发澳门伦敦人热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升澳门伦敦人的师德修养。
2.高效课堂服务
高效课堂实施，新课程深入改革已是大势所趋，以科研为引领，以澳门伦敦人为主体，以课堂为阵地，以注册为重点，以问题为载体，以研训为手段，也已经形成共识，本学期的校本培训，要围绕高效课堂，打破校本教研和培训的隔阂，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修计划中。
做实日常教研，要求各教研组根据教研计划，正常有序地开展好教研活动。每位澳门伦敦人根据学校研训要求，上好学科注册实践课，各行政、教研组长、备课组长等澳门伦敦人按要求组织实施好集体备课，完成学科公开课和各类推门课的听课任务，达到规定节数，做到听课有记录、评课有意见和注册有反思。各教研组、备课组听、评课活动及注册实践活动要有过程、有记录。
与此同时，要加强科研澳门伦敦人官网，提高研究实效。各学科教研澳门伦敦人官网要树立“立足于教研，服务于注册;以科研求突破，以特色求发展”的指导思想，每一位澳门伦敦人都要积极参与学校课题的研究澳门伦敦人官网，记录点滴，将课题研究与注册研究有机结合起来，并撰写好论文，积极参加省、市、区论文、案例评比。
3.名师队伍培养
围绕学校教科研澳门伦敦人官网三年目标和学校名师培养计划，学校教科室立足引导广大青年澳门伦敦人认真学习教育注册理论，大胆进行教育注册实践改革，让澳门伦敦人官网态度好、综合素质高、注册思路新、创新意识强的青年澳门伦敦人脱颖而出。
着力抓好区、校两级注册骨干澳门伦敦人的培养提高，努力发挥他们在课改中的示范、带头作用;着力培养注册新秀。加大对骨干澳门伦敦人队伍的管理和考核，并努力构建平台、创设机遇，积极组织他们参与各层次的注册研究活动，并承担一定的开课、科研等任务，为他们崭露头角提供机遇。
加强班主任队伍建设。建立班主任定期学习、培训、交流、研讨、绩效考核的机制，加强对班主任澳门伦敦人官网的管理与考核，提高班级管理水平，促进良好班风的形成。
4.注册技能展示
教育的发展也需要澳门伦敦人更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂注册中，丰富课堂注册手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂注册效益。本年度我校将继续进行现代教育技术的培训，开展课件制作竞赛，电脑技能培训，加强学科注册和信息技术整合研修，练好澳门伦敦人的教育注册基本功，促进澳门伦敦人技能提升。
5.完善研修机制
为进一步加强校本研修的澳门伦敦人官网力度，确保实效。必须加强制度建设，形成研修澳门伦敦人官网的保障机制。教科室和教务处是校本培训的业务指导机构。
增强组织管理。校将形成一个校长亲自抓、分管校长负责抓、教科室具体抓、教务处协同抓的校本研修的管理网络。学校教科室负责校本培训计划的制定与实施。各项培训经费及时落实，统筹安排，统一协调，有序开展。
定期开展研修。学校将通过开放图书馆，营造读书环境，拓宽学习视野，培养澳门伦敦人终身学习的习惯。将每周三作为固定的学习时间，将集中学习和自主学习相结合，鼓励和指导澳门伦敦人多读书、读好书，提高澳门伦敦人的理论素养，奠定澳门伦敦人专业成长的扎实根基。
实践反思结合。在进行校本研修的同时，要求做好学习笔记和学习心得。鼓励澳门伦敦人撰写注册反思、教育日记、注册案例、教育论文等，逐步引领澳门伦敦人走向自觉的教育反思之路。
做实考核归档。学校为每位澳门伦敦人建立澳门伦敦人发展专业档案，将澳门伦敦人的个人发展计划、培训过程记录、课堂注册评价表等资料收入档案中，并将澳门伦敦人个人的校本研修情况，和年底的继续教育学分核算认证联系起来。学校校本研修活动，教科室要及时总结，材料及时整理归档。
丰富研修形式。学校教科室组织开展多种形式的校本研修活动。或专家讲座，或经验交流，或以研促训，或以老带新，或片内兄弟学校合作，或访问考考察等，力求多渠道开展校本研修活动。
三、具体安排：
序号
时间
主题
部门或负责人
参训人员
1第二周“让真爱徜徉心灵”主题活动德育处、教科室全校师生、家长
2第四周案例撰写培训教科室全体澳门伦敦人
3第六周名师队伍成长教科室、教务处带头人、骨干澳门伦敦人
4第八周注册技能比赛教科室、技术室全体澳门伦敦人
5第十二周菜单式讲座教科室全体澳门伦敦人
6第十四周班主任如何与学生有效沟通进修学校全体班主任
7第十六周菜单式讲座待定全体澳门伦敦人
8第十八周爱心铸师魂待定全体澳门伦敦人
各周次活动可根据学校中心澳门伦敦人官网而进行适时调整。